對漢語語言學的某一個或幾個領域作較爲系統的專題學習，培養學生對語言學的專業興趣，擴大學術視野，拓寬語言研究的角度，掌握一定的研究方法，從而提高學生對語言分析和研究的能力。教學方法為實例分析、小組討論報告等手段。

CILO-1: 能夠界定語言學某一領域的基本知識，背誦這一專業方向的基本術語。 CILO-2: 能夠歸納語言學某一領域的基本研究方法。 CILO-3: 能夠運用該領域的研究方法來調查、分析真實語料。 CILO-4: 能夠總結某項語言學理論，對語言某個現象進行解釋。